Literatur

Barthel, Gitta/ Artus, Hans-Gerd:

Vom Tanz zur Choreografie - Gestaltungsprozesse in der Tanzpädagogik.
Oberhausen: Athena Verlag (2007)


Bundesverband Tanz in Schulen (Hg.)/ Schneeweis, Katharina:

Tanz in Schulen. Theorie und Praxis. Köln (2012)


Diehl, Ingo/ Lampert, Friederike:

Tanztechniken 2010 - Tanzplan Deutschland. Leipzig: Henschel Verlag (2011)


Gadelha, Catharina:

Kreatives Tanzen mit Schulkindern. Ein Leitfaden für Lehrer und Tanzpädagogen.
Leipzig: Henschel Verlag (2012)


Ickstadt, Leanore:

Ein Hand- und Fußbuch für kreativen und zeitgenössischen Tanz mit Kindern und jungen Leuten von 4 bis 18 Jahren.
München: Tanz und Schule e.V. (2007)


Kessel, Martina/ Müller, Bertram/ Kosubek, Tanja/ Barz, Heiner:

Aufwachsen mit Tanz – Erfahrungen aus Praxis, Schule und Forschung.
Weinheim: Beltz Verlag (2011)


Meier, Marion:

Zeitsprung – Vier Generationen tanzen vier Jahreszeiten.
Ein Projekt vom Tanztheater Bielefeld.
Bielefeld: J. Kamphausen Verlag & Distribution GmbH (2007)


Peters-Rohse, Gisela:

Das Kind und sein Tanz. Wilhelmshaven: Florian Noetzel Verlag (2012)


Schneider, Katja: Wann beginnt Choreographie? Einblicke in den Tanz in Schulen.

München: Tanz und Schule e.V. (2009)


NRW Landesbüro Tanz (Hg.)/ Lehmke, Heike:

Tanzland NRW. Positionen des zeitgenössischen Tanzes in Nordrhein-Westfalen.
Berlin: Theater der Zeit (2014)


Vogel, Corinna:

Tanz in der Grundschule.Forum Musikpädagogik Band 62. Augsburg: Wißner-Verlag (2004)


Wolf, Dagmar:

ELEMENTANZ. Dokumentation & Evaluation des generations- und fächerübergreifenden Schultanzprojektes.
Oberhausen: Athena Verlag (2011)


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